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    第二期
    发布日期: 2015-11-29

    图书馆之窗

    TU SHU GUAN ZHI CHUANG


    山东教育学院图书馆主办 20011022

    第二期 总第2

    本期导读

    阅览室是同学们喜爱的学习场所,欲知详情,请看第一版《满足读者需求,搞好阅览服务》、第四版《阅览室今非昔比》。

    莘莘学子,入校求知,图书馆将帮你度过学海之旅,请看第二版、第三版《图书馆常见问题问答》,


    满足读者需求,搞好阅览服务


    阅览部现有工作人员5人。经过20005月份的竞争上岗,对现在的工作岗位,大家都非常珍惜,工作积极、主动、热情。“为读者创造方便的阅览条件,为读者提供良好的学习环境”,已成为阅览部全体人员的工作准则。通过共同努力,服务态度、服务形式、开放时间、阅览席位、资料内容、读者查询等方面的工作都有了很大的改变,前来阅览的读者猛增到几百位。之所以有如此大的变化,是因为阅览部在馆领导的统一安排和全馆同志的大力协助下,做了几项较大的调整。

    一、房间布局的调整

    为适应教学、科研的需要,满足读者阅览需求,积极配合国家级、省级骨干教师培训班培训工作的开展,20009月份,我们对阅览用房进行了调整。

    调整后,四楼为过刊阅览室,共137个座位;五楼为现刊阅览室,共204个座位;六楼自习室共180个座位,教师资料室共17个座位。整个调整共增添了57张阅览台,阅览席位由过去的150多个变为538个,阅览空间扩大,布局合理,大大改变了阅览席位供不应求的局面,受到读者欢迎。学院还在阅览室、自习室安装了空调,使学习环境更加舒适。

    二、服务形式的调整

    在服务形式上,我们改变原来以“守摊”为主的传统模式,变被动服务为主动服务,除根据不同需求为读者查找所需资料外,还积极热情地向读者提供相关资料以供参考使用;在各阅览室建立工作日志和意见簿,随时听取读者意见和建议,不断完善我们的管理和服务。

    文本框: ※流通部共为新生27个班937人、国家级骨干教师培训班2个班93人、省级培训班3个班118人办理了借书证。   ※一年一度的图书资料系列职称申报工作中,我馆共有2名职工被评为馆员职称。               短    讯在服务时间上,过刊室由过去仅白天开放,增加了每周6个晚上的开放时间;现刊室由过去周一至周日每晚开放改为白天晚上全部开放,且晚饭时间不闭馆,以避免学生拥挤;自习室开放时间为早730至晚1000。这样,阅览总时数每周较前增加近200小时。

    三、资料的开发

    1、 过刊阅览室

    为充分发挥过刊资料的作用,我们将馆藏1990年以来的全部期刊、复印资料合订本整理上架,建国初期的部分“人民手册”合订本、建国前的部分“晨报”、“新华日报”合订本也供读者阅览。我们还将全国300多所高校互相交流、赠阅的学报,从院学报编辑部接收过来并向读者开放,使这部分学术性较强的刊物得以充分利用。

    2、现刊阅览室

    现刊阅览室集阅览、典藏于一身,共拥有期刊约540余种,报纸40余种。新到报纸当日上架,新到期刊当日登到、当日上架,尽快展现给读者最新、最全的信息。

    3、教师资料室

    教师资料室经调整后,对过去各系资料室多年无人借阅和重复购买、复本量大的图书进行剔旧,并重新进行分类排架、标引,目前,正在做建立数据库的前期准备工作。针对国家级和省级骨干教师培训班的需要,在骨干班任课教师协助下,又购买了1千余册专业新书和部分初、高中教材及教师参考用书,港台方面的初、高中教材及教师参考用书,较好地为我院教师及参加培训的国家级、省级骨干教师提供了服务。

    为读者提供最新的学习资料和良好的学习氛围,是我们阅览部全体工作人员的工作职责,也是我们的美好愿望。看着今天干净、明亮、宁静、座无虚席的阅览室,我们感到欣慰和自豪,激励我们以崭新的精神面貌、良好的服务态度向更高的目标迈进。欢迎大家给我们提出宝贵的意见和建议,以便今后更好地为读者提供服务。

    阅览部 王桂 撰稿


    2 综合消息 图书馆之窗 20011022

    图书馆常见问题问答


    1、 图书馆主页的网址是什么?
    答:
    http:// lib.sde.edu.cn/

    2、 对图书馆的工作及服务有意见或建议,向谁反映?
    答:大家可以通过电子邮件或校内电话1256,向馆里反映您的批评和建议。

    3、 图书馆实行什么开放时间?
    答:书库、教师资料室白天对外开放,过刊阅览室、现刊阅览室、电子阅览室、自习室白天、晚上和周末均对外开放。

    4、 图书馆的电子阅览室和其它机房有什么区别?
    答:我馆的电子阅览室除具有与其它机房同样的功能外,还备有学习、音乐、电影等类光盘,读者可自由选用;每台微机之间有工作台相隔,在制度允许的范围内,读者可以保有个人隐私。

    5、 图书馆的图书、期刊资源如何布局?
    答:
    一楼有综合书库、二楼有文学书库、特藏书库,三楼有电子阅览室,四楼有过刊阅览室、五楼有现刊阅览室、工具书库,六楼有教师资料室、自习室

    6、 图书馆还有哪些数据库资源?
    答:除了人大复印资料的光盘数据库之外,图书馆还提供维普期刊数据库,
    技术部电子阅览室设有50台联网微机,可检索网上免费资源。

    7、 如何向图书馆推荐购买新书和增订期刊?
    答:可以直接向采访部门提出建议(Tel6401380)。

    8、 我是一个新读者,有无介绍图书馆的资料?
    答:有。请阅读您的借书手册。如果想进一步了解图书馆,可来我馆咨询。

    9、入馆借书需持什么证件?
    答:应持有图书馆统一制作的借书证方可入馆。

    10、可以使用别人的借书证借书吗?
    答:不允许。借书证是读者在图书馆借阅图书、查阅

    资料的有效证件,只限本人使用。

    11、 借书证丢失了怎么办?
    答:读者丢失借书证,应立即到图书馆流通部办理挂失及补办手续,以免图书被他人冒名借书,使您利益受损。

    12 借阅图书过期为什么要罚款?
    答:实行借阅图书过期罚款制度的目的是为了维护大多数读者的利益,保障图书的正常流通。

    13选书时,有哪些规律可循?
    答:
    书库的图书按中图法的分类方法排架:A 马列著作、毛泽东思想、邓小平理论;B 哲学、宗教;C 社会科学总论;D 政治、法律;E 军事;F 经济;G 文化、科学、教育、体育;J 艺术;K 历史、地理;N 自然科学总论;O 数学、物理、化学;P 天文学、地球科学;Q 生物科学;R 医学、卫生;S 农业科学;T 工业技术;U 交通运输;V 航空、航天;X 环境科学、安全科学;Z 综合性图书(一楼)H 语言、文字;I 文学(二楼)共22大类,大类下又划分小类,小类下又按种次号(即同一类图书按到馆的时间次序编的号)细分,读者在书库中选书时,可根据每排书架外侧的提示按顺序查找。

    14 如何使用代书板?
    答:使用代书板的目的,是防止图书或期刊散乱失查。读者凭借书证换取代书板后,进入书库或阅览室。选书时,须将代书板放入所选书或期刊的位置。若另选其他的书或期刊,要将不借的书刊放回原处,并抽出代书板以备再用,选书完毕后,将书刊及代书板一并交与工作人员办理借阅手续。

    15 调离或毕业、休学、退学的读者需要办理退证手续吗?
    答:按照学校规定,调离或毕业、休学、退学的读 (下转第3版)


    3 综合消息 图书馆之窗 20011022


    (上接第2版) 图书馆常见问题问答


    者,必须到图书馆归还所借图书,退还借书证,办理离校(或临时离校)手续。

    16 每个借书证的最大借阅量是多少?
    答:学生为3册;职工为20册;教师书库为10册,教师资料室为20册。

    17 图书借期是多少天?
    答:教职工借期180天,学生借期是60天,续借一次延长30天。

    18 我借的书是否已经超期?
    答:在我馆主页上,单击馆藏检索;
    单击"读者借阅预约查询";输入自己的用户名(即姓名)和注册口令(即借书证号);单击"确定"按钮。

    19、 我借的书没看完,但已经快到期了,怎么办?

    答:在应还日期之内,凭借书证到借这本书的书库办理续借手续即可。

    20、 我想从网上查询某一本书的情况,步骤是什么?
    答:在我馆主页上,单击“馆藏查询”;输入检索要求后,单击“检索按钮,翻页浏览,单击选中记录的蓝色题名,则进入该记录的卡片等详细显示页面;单击相关题名”、“相关著者”、“相关主题关键词”和“相关分类”下的有关词语,则系统将自动进行相关检索。

    21、 在山东教育学院图书馆以外的联网计算机上,能查到图书馆的藏书吗?
    答:可以。只要你是本馆读者,在任何时间、校内外任何一台联网计算机上,都可以查到图书馆的藏书。

    流通部 韩加新 撰稿



    新书推荐

    《思想的力量》

    本书是“在北大听讲座”书系的第二辑,所收文章皆为专家教授、知名学者、社会名流在北大的精彩演讲。文章深入浅出,简练朴素,既有引人深思的深厚学理,又有催人奋进的人生智慧,兼容并蓄,皆可谓思想的精粹、智慧的集锦。

    编选此书的目的也是为了让更多“为国求学、努力自爱”的人民从中收益。书中文章大多根据录音整理,收录有1999年下学期至2000年上学二期的11个讲座,内容设计经济、艺术、社会、文学等诸多领域,尽量体现“兼容并蓄”的原则,在整理过程中我们尽量保持讲座原有的现场感,希望能给读者以身临其境的感觉。

    《课堂教学设计丛书》

    本书由北京师大出版社出版,该丛书与初高中各科教材同步,与亿万个的教案有所不同,更注重教学思想和教学方式、方法上的探索。每堂课的教学分以下几方面编写:

    1教学目标。注重对学生的价值观、科学态度、学习方法及能力的培养。构建培养学生全方位的素质能力的课堂教学模式。

    2教学重点、难点分析。其分析不仅体现在知识点上,还体现在方法、能力上。

    3教学过程设计。因材施教,体现学生的主题作用,让学生爱学、会学,让学生掌握学习方法。每一堂课教学内容的设计都是根据教学目标和学生的基础,构建教学的问题情景,设计符合学生认知归路的教学过程。

    4课后附有关的小资料,以备老师在教学时选用。

    (信息咨询部 李建伟 撰稿)


    4 读者园地 图书馆之窗 20011022


    网络知识讲座


    WEB安全技术与防火墙()

    4CGI安全方面的漏洞有:

    1〕有意或无意在主机系统中遗漏(bugs)给非法黑客创造条件。

    2〕用 CGI脚本编写的程序当涉及到远程用户从浏览器中输入表格(form) 并进行象检索(Search index)form-mail之类在主机上直接操作命令时,或许会给web主机系统造成危险。

    因此,从CGI角度考虑WEB的安全性,主要是在编制程序时,应详细考虑到安全因素。尽量避免CGI程序中存在漏洞。

    web服务器版本上分析:

    19953月发现NCSA1.3以下版本的HTTPD明显存在安全上的漏洞,即客户计算机可以任意地执行服务器上面的命令,非常危险。但,NCSA1.4以上版本的服务器就补上了这个漏洞。还有一些简单的从网上下载WEB服务器,没有过多考虑到一些安全因素,不能用作商业应用。因此,不管是配置服务器,还是在编写 CGI程序时都要注意系统的安全性。尽量堵住任何存在的漏洞,创造安全的环境。在具体服务器设置及编写 cgi程序时应该注意:

    管理服务器上

    1)禁止乱用从其他网中下载的一些工具软件,并在没有详细了解之前尽量不要用root身份注册执行。以防止某些程序员在程序中设下的陷阱,如:程序中加上一两行 "rm -rf /""mail username /etc/passwd" 之类情况发生。

    2)在选用 web服务器时,应考虑到不同服务器对安全的要求不一样。一些简单的 web服务器就没有考虑到一些安全因素,不能把他用作商业应用。只作一些个人的网点。

    3)在利用WEB中的.htpass来管理和校验用户口令时,存在校验的口令和用户名不受次数限制。

    ()

    最近,你来过阅览室吗?当你跨进阅览室的门口,你的感觉如何?那宽敞明亮的阅览室一定会使你感到心情愉快、爽朗,在这里,不论是学习还是工作,都会有特别轻松和愉快的感觉。

    我们图书馆阅览部有过刊阅览室、现刊阅览室两个阅览室、一个教师资料室和一个自习室,分别位于本馆的四、五、六层。

    过去由于历史条件的限制,只有现刊阅览室对外开放,远远不能满足广大师生的阅览要求。如今四楼过刊阅览室有120个座位,六楼自习室有180个座位,加上五楼现刊阅览室扩大到了204个座位,共能容纳500余人,大约是以前的5倍。

    六楼是自习室,在这里同学们自觉保持安静,共同营造学习气氛。在自习室开放之前,尤其是晚上,读者特别拥挤,每天开门之前楼道内总是挤得水泄不通,为的是早早的占个座位,自习室开放以后,情形好多了。但是后来,慕名而来的同学越来越多,在门口等候开门的读者又多起来了,怕晚一会儿就找不到座位了。

    为了同学们阅览的需要,过刊阅览室、现刊阅览室也作了大的改动。由原来只有过刊阅览室日夜开放、改为两个阅览室白天、晚上同时开放了。

    过刊阅览室在四楼,有交流刊物和过刊两部分资料。交流刊物大约有200余种(以后要发展到300种),这都是我院与全国各地部分高校相互交换的学报,涉及数理化、史地生等各个方面的知识;过刊书库收藏了从1994年到2000年的过期期刊,都已装订成册。过刊阅览室已开架阅览了,读者自己可以从书架上拿下,更方便了师生们查找资料,这在以前是没有过的。

    现刊阅览室在五楼,最初只是当月现刊借阅,现在是当年现刊全部在架上。现刊已达500余种,涉及文学研究、政史、数理化、电脑、娱乐、保健、艺体等各个方面,无论从数量还是从种类上说都比以前增加了许多;这里还有30余种报纸,从不同方面满足了我们的需要。同学们凭借书证借阅,每次只允许借一本。

    当炎热的夏季到来时,天气变得越来越热,电风扇也显得力不从心,室内湿度几乎与外界相差无几,尤其是顶楼六楼。在这样的情况下,别说学习,就是坐一会儿也受不了,于是学校给我们阅览室、自习室都安装了空调,共有9台,从此阅览室变得凉爽起来。

    安静、舒适的学习环境,浓郁、和谐的学习氛围,同学们能不喜欢?来阅览室的同学越来越多。

    我想,阅览室发展到今天的样子,与老师们的发奋努力与辛勤工作上是分不开的,我们同学能有一个如此良好的学习环境,特别要感谢老师们,在此说一声:“谢谢老师!”

    王振玲同学 撰稿

    〖南师范大图书馆外借及阅览〗

    已注册的读者均可使用该馆收藏的各类文献,并按照管理规则享受借阅或阅览服务。各校区分馆已有65万册图书完成了书目数据的计算机录入,实行了全流程计算机管理,并可提供国际通行的全开架借阅一体化服务。该馆还在全国率先推出了网上预约、通借通还、送书上门、资源共享的跨校区服务方式,使读者可以在该校的任意一个馆上机查找其它校区的馆藏资源,并通过工作人员预约图书,将所需图书跨校区转到读者手中。

    (本栏目欢迎读者踊跃来稿)


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