图书馆之窗

TU  SHU  GUAN  ZHI CHUANG

山东教育学院图书馆主办   2002年5 月27日

     第 五 期  

消息我省“基础教育课程改革培训者”工作于    6月     4日在我院正式启动。为配合该项工作的开展，图书馆及教材服务中心从自身工作角度出发，做了一些准备工作。    

在图书资料方面，图书馆正在着手编辑“基础教育课程改革论著目录索引”。现已

从馆藏图书、期刊、网上资料等三方面资料源中搜集有关文章2000余篇，待分类、选中后将印刷成册。在此基础上，还将逐步建立起目录及全文数据库提供网上服务。

在教材方面，培训所需要的初中、小学各学科《课程标准》已全部到位，初中、小学公用培训课所需四种教材《走进新课程》、《新课程与学习方式的变革》、《新课程与评价改革》、《新课程的理念与创新》也已购买齐全。

此外，随着“基础教育课程改革培训者”培训工作的全面展开和深入，图书馆将投入一定的精力和费用，采集、订购更多有关的论文、论著，不断补充完善目录索引和数据库，为培训工作做出应有的贡献。

团结奋斗，在创图书馆现代化建设的新辉煌

----在山东省高校图书馆馆长会上的讲话（节选）   省高校图工委秘书长    薛贻康

一、东高校图书馆建设的情况

改革开放以来，我省高教事业有突飞猛进的发展。特别是近几年，教育改革步步深入，招生数量年年增加，使高校图书馆得到大发展的机遇，表现为：1、面貌大改观，地位大提高，树立了高校重要支柱的整体形象；2、普遍进行了自动化建设，以评促建取得了可喜的成果；3、加强队伍建设，改进管理，提高服务水平。但目前山东各高校图书馆，正处于传统图书馆转变的时期，也是艰苦创业的时期，正受到严峻的挑战。

二、省高校图书馆当前工作

要做好自动化建设评估的总结和表彰工作。并以此为动力，把自动化建设深化一步，加强纸制文献和电子文献、其他载体文献的馆藏资源建设，特别要丰富网上信息资源，加强开发和利用。

图工委将组织部分同志，协调网上资源，特别是电子图书和中文期刊全文数据库的集中购置和共享及外刊订购和加强外刊资源共享问题。根据业务工作需要，举办培训班和专家讲座。与《山东图书馆季刊》编辑部、青岛大学图书馆共同努力，编辑出版特刊，正式发表我省高校图书馆界的学术论文。

《普通高等学校图书馆规程（修订）》，已由教育部[教高（2000）3号]文件下发，这是高校图书馆界的法规性文件，对全面提高和规范图书馆工作，具有重要意义。

三、点推进高职高专图书馆的建设

山东省教育厅齐涛厅长等领导同志十分关心和重视高职高专图书馆建设。高职高专是我省高教系统的重要组成部分，具有强劲的发展势头。高职高专图书馆的建设任务艰难而光荣，主要有：1、尽快起步和加强自动化建设。将图书馆建成三个中心，即信息流通中心，信息处理和深化加工中心，有特色的研究中心。2、全面提高管理水平和服务水平。要以现代化管理推动现代化图书馆的建设。加强馆领导班子建设，转变旧的管理观念和管理模式，把图书馆建成为教学科研服务、为素质教育服务的园地，真正成为学生的第二课堂。

图工委下设自动化专业委员会、文献资源共建共享专业委员会、期刊工作专业委员会和读者工作专业委员会，分担这些方面工作的指导、联络和研讨。图工委每年要举行或与某图书馆合办技术培训班、工作研讨会、学术报告会，定期进行科研论文评奖，力所能及地组织全系统文体活动。

让我们携起手为山东高校图书馆事业的大发展而奋斗。         （杨波光   供稿）

   第2版   综合消息     图书馆之窗    2002        年5        月27        日  

图书馆电子资源一览

二、人大复印资料数据库

1．简介

人大复印资料光盘数据库是我院广大教职工较为熟悉的文献之一。它涵盖面广，信息量大，分类学科筛选严谨，结构合理完备，是国内最权威的具有大型、集中、系统、连续、灵活五大特点的社会科学、人文科学专题文献资料库，每年分政治、经济、教育、文史四大类。我馆收藏有96年以来的各年度的文献数据，可提供全文服务，2002年仍将订购上述各类。我馆装入磁盘阵列以后，读者如需使用人大复印资料光盘，在自己办公室就能实现。

2使用方法

第一步，在本院局域网内进入图书馆主页。作法同上期“中国期刊网数据库”。

第二步，进入人大复印资料数据库登录系统。在我馆主页上单击“电子资源”，再单击“人大复印”，即可进入该库登录系统。

第三步，进入数据库主页。在用户名和口令处均按提示信息登录“VIP”，进入该库。（该库数据为全文本文件，取用灵活，使用前无须下载“全文浏览器”。可根据自己需要随意选取段落进行编辑。）

第四步，可按年度、分类和各检索点进行全文检索、拷贝和打印。

为方便读者理解，我们举例说明它的实际用法。假设我们要查找“继续教育”类的文章，其步骤是：

a)  单击左侧“全文数据库列表”，出现该库每一年度的数据。如果我们要找2001年最新数据，则单

击“2001”，出现本年度各季度政治、经济、教育、文史四类数据。

b)      点中各季度教育类数据列表前方出现“√”表示选中），再在“任意词”处输入“继续教育”，按“查询”键，即出现本次查询结果。各库各检出79、79、80篇。

c)       我们首先阅读第一个库的文章，点击“阅读”，即出现该库文章标题。假设我们想看第18篇“新时期继续教育的思考”，点中该标题即可出现相应全文。如要阅读其它库的文章，做法同上。

d)      浏览全文后，我们可根据自己需要随意选取段落进行复制或打印。

该库设计的检索点，有“任意词”和“标题词”两种，读者在“任意词”处输入查询词，单击“查询”即可完成查询，并可结合“二次查询”和“高级查询”进行深度检索。

“二次查询”的含义是：在当前这次查询结果文献范围内，再次给出查询条件进行查询，.经过多次二次查询，逐渐缩小文献范围，达到查询目标。

“高级查询”的含义是：单个条件或多个条件复合查询。它是该库独有的一种智能查询手段。如果读者对相关内容（如作者、题名等）记忆不完整，不能确定检索词，在高级查询的帮助下也可完成相应检索。

以上两种检索手段，是该库在原系统基础上的改进。随着使用的增多，相信读者会逐渐感受到它们带来的便利。

（信息咨询部  孙红玉  撰稿）

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代书板

代书板，顾名思义就是代替书刊位置的板，是书库和阅览室实行开架借阅后，帮助维持书刊顺序的辅助工具。使用它的正确方法是：

1．换板。读者进入书库或阅览室后，凭借书证换取代书板，代书板由读者使用，借书证由工作人员代为保管。每个代书板上都贴有号码，与存放它的小格（即借书证的保管位置）的顺序号一致。

2．选书。当读者选中一本书刊、想要从书架上取出翻阅前，切记先将代书板插入所选书刊的位置。如果看后不想借阅，请将不借的书放回原处，抽出代数板以备再用。假如将代书板或书刊乱丢乱放，容易造成书刊排列顺序的混乱，使图书的实际分类号、流通位置与微机检索系统中检出的位置不一致，这样既给工作人员的管理造成困难，同时又给其他读者选择书刊造成极大干扰。

3．办理借阅手续。选好书后，要将代书板和所借书刊交给工作人员，在书库外面等候办理借阅手续。

代书板的使用，是为了缩短读者查找时间，方便读者借阅。为了维护您和其它读者的利益，请读者在借阅书刊时，一定正确使用代书板。

（流通编目部  徐静  撰稿）

   第3版   综合消息      图书馆之窗    2002        年5        月27        日  

今年4月28日，我院2002年第十七届春季运动会圆满结束了，我们图书馆团体总分获得120分，位居全院总分第二。我们能取得这样好的成绩，是全馆同志共同努力、奋斗拼搏换来的。接到运动会通知以后，馆领导高度重视，组织各部门专门开会讨论了相关事宜，尤其在接力赛这一项目上，层层选拔，落实到每个运动员。从报名情况看，馆里二十五名老师报名参加了运动会，占我馆人员的绝大多数，并且普遍能拿到名次。

在教工女子组接力赛中，我馆代表队平均年龄40岁以上，比起个别代表队的年轻老师来，简直就像是两代人。即使这样，我们还是拿到了不错的名次，但比赛结束后，同志们都累得上气不接下气，身体恢复得比较慢。“团结就是力量”。在比赛中，大家齐心协力，互相鼓励，每逢有我馆人员参加的比赛项目，大家都为他加油、服务，在比赛中，体现出了极大的团结协作精神。就这样，你一分，我一分，“万丈高楼拔地起”，一举获得总分120的好成绩。这次运动会胜利结束后，同志们在工作、学习等各个方面都充满了信心，鼓足了干劲，相信我们会做的更好！                                 （阅览部  王振玲  撰稿）

经过这几年对国外数字图书馆的跟踪研究，以及积极参与国内数字图书馆的研究和建设，上海图书馆逐渐认清了自己要走的数字图书馆建设之路，这就是“以实体图书馆为基础，利用自建、购买、租用等各类数字资源，为本地和全球读者提供知识导航。” 在遵循数字图书馆统一规范的前提下，以最大限度地发挥实体图书馆优势、利用数字馆藏进行网络服务为终极目标。

这个定位是经过几年的摸索总结出来的。数年来上海图书馆一直在探索“什么是数字图书馆”、“应该建设怎样的数字图书馆”和“怎样建设数字图书馆”等问题，虽然国外对于数字图书馆的研究很多，但对于上海图书馆这样一个由信息服务机构和公共图书馆合并而成的信息单位，没有现成的模式可以使用。2000年初上海图书馆对于建设数字图书馆进行了比较系统的研究和规划，总结了一些基本认识，确立了一些基本原则：

• 数字图书馆建设应该符合数字图书馆的一般概念，即数字图书馆是一种面向对象的分布式信息资源的组织方式，尽可能地遵循统一的技术规范；

• 定位于信息服务，以图书馆的网络化服务为系统设计的出发点和最终目的；    

• 通过技术的集成达到目的，不片面追求技术的先进性，尽可能采用拿来主义；    

• 在数字资源方面自建与购买并重，在一定的版权许可下提供一定范围的外购数字资源的服务；

• 不脱离图书馆实体，而赋予实体更多的内容。将传统的服务扩展到因特网上，例如提供自动参考咨询、提供分类的知识导航等；

• 不进行商业炒作，但不排斥利用电子商务手段进行信息服务。

   第4版   读者园地    图书馆之窗    2002        年5        月27        日  

我馆阅览部现设有四楼过刊、无楼现刊两个阅览室。

由于我院专业与招生人数逐年增加，各种类型的短训班（国家级、省级骨干教师班及干训、师训班）常年不断举办，加上阅览室浓厚的学习气氛对同学们的吸引，一段时间以来，我们阅览室达到了“爆满”，这种人满为患的现象造成了开门之前阅览室门口和楼道里总是拥挤不堪，开门时你争我抢、开门后一哄而上抢座、占座的结果。为了能在阅览室得到一席之地，“逼”得一些同学想出了用书包、课本在阅览室下班前占座的“下策”，引起许多同学的不满。

意见反映到图书馆，引起馆领导、部主任的高度重视，并积极想办法，采取了如下解决措施：

首先，召开读者座谈会，听取同学们的意见和建议：

其次，阅览部全体同志认真研究解决办法，进一步改进管理措施。在此基础上，采取了一些具体办法，例如：阅览室下班时，请同学们将书、本带走；如有不带走者，管理人员将其一律收走；上班20分钟后，所有的有书无人座位一律视为无人占有，任何同学都可入座，等等。

另外，阅览部还在阅览室张贴通告加以敬示。

通过上述措施，阅览室“占座”现象没有了，阅览秩序恢复正常。欢迎同学们多提意见和建议，我们将会尽我们的最大努力去使您满意。         （阅览部 刘波 王振玲 撰稿）

◎     《_{目击世界100年}》

◎     _{《目击战争100年》}

_{广东旅游出版社，成勇编著的丛书《目击世界100年》、《目击战争100年》，将一个世纪以来的历史事件和照片汇集在一起，为我们记录下列人类生命活动的各个方面，并且记录下了每一件影响到人类历史进程的重要历史事件。摄影成为像绘画那样一种崭新的表达人类内心世界的最便捷的语言，同时又以一种见证者的姿态深刻地影响了人类对于外部真实的理解。}

_{《目击世界100年》是一部看得见的人类生命活动的图象史，打开此书让我们 “看看生活，看看世界；亲眼目睹大事件；看看穷人的脸和傲慢人的姿态；看看奇怪的事物—机器、军人、人民群众、森林中和月球里的阴影；看看人们的工作——他们的}

_{绘画、城楼和发现；观看数千里以外的事；藏在墙后和屋里的事；看一看，从中获得乐趣；看一看，大吃一惊；看一看，受到教益。”}

_{《目击战争100年》让我们再一次目睹了过去的100年人类世界发生的战争，让我们再一次真切地触摸那些锥心的惨痛，目睹那些血淋淋的伤口；经历早已消失的一次次生离死别，感受战争给人们带来的惊恐、惨烈，彼此扶助和安慰。看看跳动和以为能左右战争的大人物如何被战争所戏弄，看看那些本来平庸、老实、善良的普通人，如何在战争的血与火的洗礼中变为叱咤风云的英雄，看看人类平凡的情感和精神是如何在残酷的战争中升华和崇高起来。}        （流通编目部  王凌  撰稿）

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编者按《图书馆之窗》自2001年6月创刊以来，已相继刊出了4期，在向我院广大师生介绍图书馆工作动态、规章制度、各部门职能以及图书馆业务常识等方面做了一些工作，并收到了一定的效果，使广大读者加深了对图书馆的了解、利用起图书馆更加得心应手。与此同时，院团委及学生会的师生们对本刊给予了大力的支持，为方便我们与各系师生的联系，帮助我们在学生中初步建立了一支通讯员队伍。其主要任务是反应广大师生对我馆的建议和意见；组织读者发表利用图书馆的体会及读书的感想。现将通讯员名单公布如下，请广大读者积极协助他们的工作。

   韩沛然　　外语系

周淑华　　外语系

刘　洋　　中文系

刘明珠　　教管系

张　宁　　美术系　

黄国庆　　体育系　

_{宋大伟　 　数理系}

（本栏目欢迎读者踊跃来_稿）

图书馆之窗第五期增刊（  2002年     5月     27日）

新书书目  （ 2002    年    3    月    23    日 —2002     年5     月23     日  共两批）

（2002.03.23——2002.04.19）毛泽东 周恩来 刘少奇 邓小平 论 人民教育出版社教育室// 外国教育史  戴本博 主编//  马克思 恩格斯 列宁论教育  人民教育出版社教育室  //教育经济学导论    邱渊 著  //系统科学与教育   查有梁著  /民主主义与教育  (美)约翰.杜威著  //中国近代教育史  陈景磐编  //外国现代教育史  吴式颖主编  //创造性思维与教学   陈龙安著  //上帝的笑  张健鹏，胡足青主编  //中国禅宗史  印顺著  //教育卫生学  朱家雄著  //教育产业论  吴怡兴主编  //现代师范教育管理  张兆芹著  //比较教育学史   王承绪主编  //教育社会学  鲁洁主编  //现代教师与学生必备素质   （美）班纳著  //校园经济论  周秉澄主编  //学习论  施良方著  //各国教育法制比较研究  郝维谦，李连宁主编  //教育方法论   杨春鼎主编  //中学历史教学基本功    李永顺主编  //中国教育行政学    萧宗六，贺乐凡主编  //近距摄影技巧  （美）约翰·肖著  //相机与镜头    Roger Hicks著  //静物与近摄  Roger Hicks著  //特殊摄影效果   Roger Hicks著  //运动与动感  Roger Hicks著  //现代教育技术与现代教育   高金岭主编  //教育基本理论与实践     王*主编  //心理学理论与教育   文萍主编  //素质教育理论与基础教育改革     吴柳主编  //课程与教学理论和课程与教学改革 陈时见主编  //二十世纪最后的秘密 24（俄）津科维奇著  //神话传说  22  吴中杰主编  //成语故事 20  卢永*主编  //童话  18   秦文 君主编  //自救书  16 （美）斯塔尔伯格著  // 一生的修炼  14   丁夫编著  //一生的规划 13   丁夫编著 +  //走进美国  刘开宸，刘其电著  //菁菁华政    童西荣主编  //网上陷阱  （美）塔博克斯著  //爱的教育  （意）亚米契斯著  //世界问题报告    金鑫主编  //佛教经典精华  林世田，李德范编  //我与成功有个约定    曾昌永编译  //人穿衣与衣穿人  袁仄著  //空镜子   万方著  //美国教育  梁建锋著  //完整的女人   （澳）格里尔著  //历代智谋通鉴  史哲编著  //梦断紫禁城    史林著  //中国前沿问题报告  李俊福编著  //探险    信天谨游著  //中国年度最佳科幻小说    星河等著  //中国年度最佳报告文学  张锲等选编  //最后的好机会  （美）斯台普著  //中国人的素质    （美）明恩溥著  //安徒生童话选集  （丹麦）安徒生著  //别出心裁  肖文清，肖云龙编著  //道教知识读本   汪桂平编著  //佛教知识读本    杨曾文著  //道教经典精华    李德范，林世忠编  //良友忆旧    马国亮著  //禅联  梁申威著  //当代教育史研究与教学的主要趋势 （俄罗斯）萨里莫娃  //教育现代化的路径  褚宏启著  //怎样提高说话水平  张培驰著  //小说月报2001年精品集   小说月报编辑部编  //目击战争100年   成勇编著  //目击世界100年   成勇编著  //人间真相    成灵编著 //2001中篇小说   人民出版社编选   //一腔废话  刘震云著  //如影随形  冯华著  //最新外国优秀中篇小说   汪剑钊主编  //我的黑道生涯  刘刚，刘霁月著  //似是而非  冯华著  //虚拟谋杀   冯华著  //世界华文微型小说精品赏析  刘海涛编著  //教师心理学  （英）冯塔纳著  //另一张脸    卢昌五著  //黑哨调查  方益波著  //破译未解之谜    韦杰编著  //轻读低诵穿衣经  胡月著  //挑战自我  刘津编著  //佐野洋悬念推理小说集（1）   （日）佐野洋著  //佐野洋悬念推理小说集（2）   （日）佐野洋著  //希腊神话  7   （德）施瓦布著  //周末顿悟  肖文清，肖云龙编著  //爱丽斯漫游奇境    5  （英）卡罗尔著  //惊心动魄的21小时    郑永杰主编  //中国基督教简史    姚民权，罗伟虹著  //格林童话全集    3  （德）雅各布·格林  // 格林童话全集     2   （德）雅各布·格林  //格林童话全集  1   （德）雅各布·格林  //中国审美文化史    陈炎主编  //千里眼  （日）松罔圭*著  //偷窥之谜   冯华著  //花非花，雾非雾  冯华著 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孙灿成主编  //教育与心理统计学  张敏强主编  // 教师专业化的理论与实践     教育部师范教育司编  //高等学校教学原理与方法  潘懋元主编  //教育科学研究方法    李秉德主编  //西方古代教育论著选  华东师范大学教育系  //亚洲发展中国家的义务教育  王英杰等著  //国际环境教育的理论与实践   徐辉，祝怀新著  //西方近代教育论著选    任钟印主编  //理想与抉择    张民选著  //美国高等教育的发展与改革  王英杰著  //比较教学论   吴文侃主编  //董仲舒教育思想研究    张鸣岐著  //中国现代教育文选    华东师范大学教育系编  //中国近代教育史教学参考资料 （上）   陈学恂主编   //中国近代教育史教学参考资料（中 陈学恂主编  //中国近代教育史教学参考资料（下 陈学恂主编 //21世纪中国课程研究与改革   全国课程专业委员会秘  //德国和美国大学发达史  贺国庆著  //中小学比较教育学    商继宗著  //当今世界教育思潮  毕淑芝，王义高主编  //主体 创造 发展   倪传荣主编   //教育人口学    田家盛主编  //著名特级教师教学艺术  王增昌主编  //校园文化论   王邦虎主编  //中国近代教育文选     陈学恂主编  //中国古代教育文选  孟宪承选编  //中国古代教育史   毛礼锐等编  //香港教育的过去与未来  顾明远，杜祖贻主编  //北京景山学校教育改革文集     北京景山学校教育改革  //教育学教学咨询  睢文龙等主编  //教育学的学与用    廖时人等主编  //国民素质建构与基础教育改革  郭文安，陈冬升著  //培养反思力  （美）爱丽丝著  //多元智能教与学的策略  （美）坎贝尔等著  //外国近代教育史   腾大春主编  //可持续发展教育    （英）赫克尔，（英）  //教学模式     （美）乔伊斯等著  //讨论式教学法  （美）布鲁克菲尔德等  //思维教学   （美）斯腾伯格等著  //教学实验论    王策三主编  //学生作为研究者    （美）斯坦伯格等著  //教学论稿   王策三著  //教学论  李秉德主编  //教育概论  叶澜著  //邓小平教育理论教程  //中学教育学  班华主编  //课程史论   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