图书馆之窗
TU SHU GUAN ZHI CHUANG
山东教育学院图书馆主办 2002年10月10日
第 七 期
编者按
信息咨询部成立两年以来，为我院教职工检索课题26个，提供395篇提要（或全文），取得了一定的工作经验。为了提高图书馆资源的利用率，欢迎广大教职工继续来本部检索课题，我们将以更好的工作态度为教职工的教学、科研提供服务。
2002年上半年工作小结要点
图书馆.图书教材服务中心
在院党委、院行政的正确领导下，按照学院的统一部署和本单位工作计划，2002年上半年我馆较好的完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，现总结如下：
1、购进新书、光盘4362册，装订报刊合订本1851册。购买人大、清华、整理免费校际交流杂志300余种。
2、周开馆时间达到70小时以上，达到《普通高校图书馆规程》的要求。为方便广大教职工假期借阅资料，暑假期间我馆每周开放一天为教职工提供服务。
3、为99、2000级1009人办理了退证手续，为各类骨干班*436人次。新书进库上架4174册。图书流通量约40000人次。
4、为教职工检索专题文献7篇全文、25篇摘要；
5、编印《图书馆之窗》3期。
6、为配合我院启动全省基础教育课程改革培训者工作，编辑《基础教育课程改革论著目录索引》，从馆藏图书、期刊、网上资料等方面资料源中搜集有关文章2000余篇。
7、积极筹建本馆特色数据库《继续教育专题数据库》，采集信息240篇全文，并申请了本院科研立项。
8、调整期刊库，将原六层西头期刊（过刊）库调至一楼东头。
9、电子阅览室为教职工、学生文献检索提供服务外，承担了国家级、省级骨干教师培训班、校长班计算机课教学任务共122课时。
10、调整整理教材库，进一步规范教材管理工作。共发放教材26087册，折合人民币415218.2元，共获教材发行费37286.85元。
近两年来，我院图书馆各项工作有了较明显的变化。我们采编部也紧跟形势、与时俱进，紧密围绕我院的“创特色、扩规模、上水平”九字办学方针，调整自己的工作思路，开创采编工作新局面。
首先，在制定购书计划时，坚持做到以下三点:一是经常深入书库调查研究，征求读者意见，掌握借阅需求；二是将新书目录复印多份，分发到各系，请老师们勾划出所需书目；三是不定期地向正教授发放书目推荐单，请他们推荐有较高学术价值的图书。上述做法确保了购书的针对性和科学性。
其次，在购书时，邀请各系的教授和专业教师一起到北京及济南的各大书店，采购教学和科研用书，真正做到把有限的经费用在刀刃上。并注意不断拓宽购书渠道，以便多方位地选择更贴近我院办学特色的图书，满足师生的求知愿望。
此外，注意自身业务能力的提高。我们采编部的同志多次到国家图书馆参加学习班及研讨会。我们的工作也随之不断改进，新书入到馆后能以较高的质量和效率分编加工完毕，与读者见面。配合新书入库工作，我们还分别在院报、图书馆网页以及《图书馆之窗》上刊登新书目录和新书推荐，以方便广大师生及时了解新书信息。
我们采编部希望与全院师生更加紧密联系、不断提高服务质量，一如既往地为我院的兴旺、发展而贡献一份力量。
（流通编目部 梁中玉 撰稿）
第2版 综合消息 图书馆之窗 2002年10月 日
古代藏书楼
藏书楼——中国古代的图书馆
古代政府部门有官家藏书，唐代有书院藏书，宋代以后私人藏书也很盛。搜集书籍的地方大都以楼、阁、殿、院相称，统称为藏书楼。据文献记载，周朝已有藏书机构藏室，传说老子就是“藏室之史”。这个史相当于今天的图书馆馆长。汉朝萧河曾建造石渠阁，收藏秦朝的户籍典册；隋朝有修文殿、观文殿；宋代有崇文院、集贤院；明代有文渊阁，清代修四库全书藏七阁。藏书楼以藏为主，书籍仅供帝王及公卿大臣使用，后来藏书楼发展成为极少数学者进行著书立说、编篡校刊古籍之地，不对一般的儒士和百姓开放。因此，它是封闭型文献保藏机构。
石渠阁和天录阁
汉高祖刘邦时创建，是汉朝宫中藏书之地，在长安城未央宫内。石渠阁周围用石头筑成河渠，渠中引水以放火防盗。该阁主要收藏秦代图籍档案，成帝时兼藏图书文献。天禄阁专门收藏各地方所献图书，成帝、哀帝时曾命陈农求遗书于天下，又命刘向、刘歆父子整理藏书，编制成中国历史上第一部藏书目录《七略》。汉朝除建造石渠阁、天禄阁外，还有兰台、麒麟等阁。这些都是西汉王朝宫廷保藏历史档案图籍的重要库房，也是学者进行著书立说的活动场所。
天一阁
明嘉靖年间鄞县（今浙江宁波）范钦的藏书阁名。范字尧卿，号东明，进士出身，官至兵部右侍郎，喜欢藏书。于嘉靖末年在宁波月湖之西筑天一阁，其后子孙世守。原有藏书七万余卷，清乾隆以后，屡遭盗窃，失散很多。直至解放时，仅存一万三千余卷，以明代地方志和登科录为主。天一阁是我国现存最古的藏书楼。清嘉庆年间，阮元曾为天一阁藏书编目，光绪时钱恂再为之编目。其编目即《天一阁集》。
汲古阁
明木末江苏常熟人毛晋（1599—1659）的藏书阁名。毛晋一生只中过秀才 ，喜欢藏书、刻书。当时常熟一带流传着一首民谣“三百六十行生意不如鬻书于毛氏”。可见毛晋购书是肯花钱的。他辛勤经营二三十年，藏书达八万四千余册。这些书都收藏在汲古阁和耕楼里。毛晋藏书多宋元刻本，所校刻书籍亦多以“汲古阁”名义刊行，为历代私家刻书最多者。他还喜欢钞录罕见秘籍，缮写精良，后人称之为“毛钞”。毛晋不仅是卓越的藏书家，也是著名的出版家。著有《隐湖题跋》，还编有《毛诗陆疏广要》等书。他的第五子毛 编辑《汲古阁秘本书目》。汲古阁藏书后来全部散失，刻坊的十多万块书版也被毛氏后人损失殆尽。
海源阁
清嘉庆、道光年间山东聊城杨以增（1787—1855）藏书阁名。杨以增，道光进士。该阁所藏珍本，得自清弘晓明善堂和黄丕烈的士礼居。其子绍和编辑藏书志为《楹书隅录》，收二百六十余种，其孙杨保彝辑《海源阁宋元本书目》，收四百六十余种。后来藏书屡经散失，留存部分现藏北京图书馆。
（信息咨询部 李建伟 撰稿）
本报讯德国施普林格(Springer-Verlag)是世界上著名的科技出版集团, 通过Springer LINK系统提供学术期刊及电子图书的在线服务。共包含439种学术期刊，其中近400种为英文期刊。我馆通过与清华大学、山东大学进行馆际交流，而拥有了Springer LINK系统的浏览权限。读者可以在本院局域网内进入图书馆主页，点击Springer图标进入该系统，也可直接键入其镜像网址：（下转第三版）
第3版 综合消息 图书馆之窗 2002年10月 日
配合课程改革
做好阅览工作
新一轮基础教育课程改革，是一项牵动整个基础教育的、全面的系统工程。它绝不是换一套教科书和课程内容的调整，而是一场教育观念的更新、人才培养模式的变革。整个改革涉及到培养目标的变化、课程结构的改革、教材改革、课程资源的开发，评价体系的建立和师资培训等，是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。
我院承当了我省的基础课教改革师资培训任务，这项工作已于今年6月4日正式启动。图书馆是信息文献资料密集的地方，为了配合这项工作的开展，使培训的教师们更方便、更快捷地得到有价值的第一手资料，根据院领导的意见，图书馆拟编辑《基础教育课程改革论著目录索引》。阅览部全体同志承担了现、过刊资料查找工作。我们把2000年至今的杂志、刊物全部搬出来，一本本、一页页仔细地翻阅查找，凡是与教育教法、课程改革有关的文章及所在刊物的名称、作者及作者的详细资料都一一摘录下来。尽管天气炎热、时间紧、任务重，我们还是在完成本职工作的同时，仅用一周的时间就整理出有关资料目录索引近500条，手抄录入单近90页，圆满完成了此次任务。
为配合教程改革、提高教师素质，现刊阅览室今年专门增订了一批有关方面的期刊，供培训班教师和学员学习、查阅，如：《教育探索》、《教育发展研究》、《课程，教材，教法》、《中小学管理》、《江苏教育》、《福建教育》、《教育科学研究》、澳门出版的《教育资讯》、中央教科出版的《教育情报参考》、《教育参考资料》、《世界教育信息》等等大量刊物。欢迎需要借阅有关方面的教师、学生到我阅览室来，我们将以热情的态度为您提供优质服务。
（阅览部 马红 撰稿）
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真情殷殷铸精品
鲁迅文学奖获奖女作家迟子建作品集《五月牛栏》简介
本集共选入作者1987--2001年间的小说十部。根据篇幅来判断应该是中篇、短篇共五篇；前五篇为中篇，余则为短篇。
在所有的中篇里，我比较喜欢《没有夏天》；比较看重《五月牛栏》。前一篇充分体现了女作家所独具的天赋；那种纯稚、率真、不事雕琢；那种熔融于血液、浸洇于意识、充塞于生命的至情至性；统统在富于个性特色的描写与述说中展示得淋漓尽致。后一部则让读者深深体味到女作家的匠心独运；那看似平实实则玄妙的开头、那（中间部分）欲言又止欲说还休的酝酿与揭露、那嘎然而止却意味深长的结尾，都那么的耐人寻味、令人惆怅。在短篇里我对最后一篇《跳荡的银扣》最感兴趣。我认为作者完全可以将它写成一篇惊世骇俗的东西，可以塑造一个非常特别非常典型的人物，他甚至可以与阿Q媲美并名垂青史。但作者没有。她为什么没有？你只有看过才会知道。
可以看出，本集的选者是煞费苦心的。所选的十部小说各有特色：有的故事娓娓、有的构思精妙、有的怪诞奇异……而各篇共同的特点也很明显，那就是不仅将人物和情节描摹得绘形绘影，更将那些鲜活的人物和生动的情节背后的沉重与凄楚烘托渲染到十足。最要紧的是在作品中，作者只让人物、情节以及过程说话，一般不予评论，经常不置可否，使读者难以找到宣泄的的通道；厌倦之后需要再三咂摸，方得其中之味。这就像沤农家肥一样，只是堆拢积攒、构筑成型；给予严封密存。把爱恨情仇掩于一处，使之互相作用，使之催化生热熟烂；最终产生催人泪下、令人深思的奇效。
以上种种作者完全可以一言以蔽之：“……我希望能够从单项的事物中看出深刻；同时又能够保持一股率真之气，自由之气。”率真？要做到似乎容易些，有足够的勇气可矣。而想要自由就属不易大不易了；那应该是有志者永远的追求和最终的勋章。（阅览部 刘波 撰稿）
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（上接第二版） 目前Springer Link所提供的全文电子期刊按学科分为以下11个“在线图书馆”：生命科学、医学、数学、化学、计算机科学、经济、法律、工程学、环境科学、地球科学、物理学与天文学。欢迎广大教职员工上网浏览。（信息咨询部 孙红玉 撰稿）
第4版 读者园地 图书馆之窗 2002年10月 日
博尔赫斯与图书馆
博尔赫斯在一篇随笔中有点自嘲的写到，上帝开玩笑似的将失明的双眼和整个图书馆教给他，其实我更愿意相信这是极其自负的话，它的潜台词就是那双眼睛的光芒全部稀释了在图书之中，这是一种极具韵味的失明方式，上帝给了他精彩绝伦的笔尖，让他写下了几部作品，然后他的作品也和其他人的作品一样在图书馆占了一席之地，这样，图书馆是他思想的起始点，同时也成了目光的终结点。博尔赫斯的前任馆长在浩瀚的图书中将一双使命的眼睛与数以万计的图书交给了他，博尔赫斯在书籍的天地中传承着守望的薪火。我们可以想象，严格意义上的图书馆是书籍中的精华所停留的最后一站，它如同净化剂一样将喧嚣与世俗拒之门外，门外是一片片静默的财富和绵延的精神群山。
传统 · 现代
当代民族知识分子痛恨于国学不传绝学难继的同时，青年一代却在现代过于致用的教育体制的束缚之下对国学日益冷漠，可见亨廷顿的东西文化冲突论与杜维明的文化对话论似乎都有点痴人说梦，我们的现代青年正在义无返顾地被西方文化侵略得体无完肤。
五四以降，白话文的一统天下使我们对文言文的了解几乎湮没，简化字的推行又让我们对古代书籍所知甚少，这样《二十四史》、四书、《诗经》之类的古代必读书目也就成了当代必不读之书。所以，我们对要研究古代文化所必备的文化常识也就无从谈起。知本方能晓末，溯源才能探流，传统与现代意义同样重大，这样才能将我们的文明古国变成文明新国。
好书同类
学院图书馆侧重于藏政治、历史、哲学、美学、逻辑学、教育学等理论丛书，然而就在书库教育学一侧的书橱中，却有整整一排未同其他一类书混杂的文史哲研究书籍。我在其中发现了中华书局主持编辑的《学林漫录》丛书与《中华文史论丛》丛书。这些书都是七八十年代时学者们写的回忆及研究文章，其中的掌故与研究课题弥为珍贵。以《学林漫录》为例，每期的封面题签都由一位名家承担，如顾廷龙等人，其中杂以学者们的回忆录和研究文章都堪称绝响，如周振甫、江辛眉、蒋天枢、程千帆、唐圭璋、周振鹤等前辈。在一篇回忆黄侃先生的文章中，提到了黄侃的几位高足：陆宗达、黄焯、殷孟伦、潘重规、金毓黻等大学者。从其中的殷孟伦先生，我很自然的联想到了学院的国光红先生。作为殷先生的弟子，我们从国先生严谨的学风上也似乎能看得到老一辈学人的风韵。《中华文史论丛》中主要刊登的是学者研究文章，其中每一篇含金量都极高，名人云集，从其中可以收获很多无从查起的知识。与学者的单行本相比，这种丛书更能多方面地了解学人研究方法和研究风格，从而给我们这些不争气的后学小小的启迪。
在翻阅图书过程中，不无遗憾地发现这些书籍上面都已布满了灰尘，作为读者，不忍心看他们继续被冷落下去，是以为篇。
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老师赞
高空中闪烁着一颗明星，
那是老师智慧的眼睛，
它启迪了我的思维，
在知识的天地驰骋。
高山上流淌着泉水淙淙，
那是老师亲切的叮咛，
它增添了我的勇气，
向新的高峰攀登。
高空中悬挂着道道彩虹，
那是老师美好的心灵，
它陶冶了我的情操，
使我们的心灵更加纯净。
高山上挺拔着一棵青松，
那是老师清瘦的身影，
您那难忘的形象，
永远耸立在我们心中。
（河南财经学院文播系93届毕业生华玉琴作。 这是她写给德育教师杨启玉的一首诗，杨老师把它当作对教师崇高职业的赞美，一直珍藏着。每当给青年教师讲热爱教育工作、关心学生的时候，他都会朗诵给他们听。） ——摘自《光明日报》
图书馆之窗第七期增刊（2002年10月10日）
新书书目 （2002年5月24日—2002年7月4日）
//毛细管气相色谱和分离分析新技术 俞惟乐等著 //鲜切花栽培和保鲜技术 吴少华,李房英编著 //2000年《咬文嚼字》合订本 《咬文嚼字》编辑部编 //历史的经验 南怀瑾著 //多元才能 赵志裕等著 //教学的原理、模式和活动 吴立岗主编 //非智力因素的理论与实践 沈德立主编 //现代教学价值体系论 尚凤祥著 //一体化：师范教育改革的思考与实 陆炳炎主编 //布卢姆教育目标分类学 L·W·安德森，L·A· //课程理论 施良方著 //课堂模式论 查有梁编著 //课堂秩序论 李德显著 //课堂学习论 陈时见主编 //先有鸡，先有蛋？ 杨支柱编 //可持续发展教育 （英）赫克尔，（英） //学生作为研究者 （美）斯坦伯格等著 //国际视野中的行动研究 （美）霍林斯沃思主编 //自主课堂 （美）里德利，（美） //21世纪的环境教育 （英）帕尔默著// //批判反思型教师ABC （美）布鲁克菲尔德// //课堂教学与素质教育 卢元锴主编 //课程目标研究 高孝传等主编 //哈佛深呼吸 李繁友主编 //人猴共舞 韩静霆著 //无与伦比的手 （美）弗尔迈伊著 //历史哲学 （德）黑格尔著 //一只会思想的萝卜 （英）梅达沃著 //数字情种 （美）霍夫曼著 //乱世学人 （美）维格纳，（美） //星云世界的水手 （美）克里斯琴森著 //领袖元帅与战友 薄一波著 //学生实用英汉汉英词典 刘锐诚，李悦娥主编 //在清华学做事 禹青华编著 //在北大学做人 禹青华编著 //今日说法 尹力主编 //国家与市民社会 邓正来，（英）亚历山 //走过法律 朱伟一著 //无尽的前沿 （美）扎卡里著 //推销银河系的人 （美）利维著 //迷人的科学风采 （英）格里宾，J.， //人及其世界 邱少全主编 //西方哲理漫画（6） 王玉北著 //西方哲理漫画（5） 王玉北著 //西方哲学新论 严春友著 //缤纷花艺 胡长龙等编著 //观赏蔬果 章镇等编著 //保健花卉 郭巧生等编著 //咫尺山林 胡长龙等编著 //绿饰室内 胡长龙等编著 //庭院花木 胡长龙等编著 //政治经济学的范围与方法 （英）凯恩斯著 //农药废水处理 沈阳化工研究院环保室 //重金属废水处理 孟祥和，胡国飞编著 //水处理化学品手册 何铁林主编 //聆听北大 一宁主编 //人身权法论 杨立新著 //合同法要义与案例析解（总则） 王利明主编 //中国大学学术讲演录 《中国大学学术讲演录 //隶书书写入门 赵韬编著 //哲学通论 孙正聿著 //魔戒（第一部） （英）托尔金著 //魔戒（第二部） （英）托尔金著 //魔戒(第三部) （英）托尔金著 //当代西方经济学新词典 杨春学主编 //当代西方社会发展理论新词典 庞元正，丁冬红主编 //家常素菜 梁琼白著 //快手宴客菜 梁琼白著 //懒人菜 梁琼白著 //家庭烤肉与火锅 梁琼白著 //快手家常菜 梁琼白著 //巧手做羹汤 梁琼白著 //冰点 梁琼白著 //包饺子 梁琼白著 //巧吃豆腐 梁琼白著 //一块饼 梁琼白著 梁琼白著 //好食鸡 梁琼白著 //面条儿 梁琼白著 //美味小菜 张皓明著 //川辣子 罗进雄著 //法治论 王人博，程燎原著 //10秒钟让自己出类拔萃 罗葛利著 //和清华才子谈心 胡玲莉主编 //一个中国村庄 杨懋春著 //跟毛泽东学文 宏让主编 //人口与中国的现代化（1850年以来 葛剑雄等著 //法学范畴的矛盾辨思 谢晖著 //同等学力人员申请硕士学位英语统 王长喜主编 //同等学力人员申请硕士学位英语统 罗立胜主编 //同等学力人员申请硕士学位英语统 张锦芯主编 //现代营养学 闻芝梅，陈君石译 //月季 郭志刚，张伟编著 //糖尿病健康菜谱 静秋编著 //西安市教育志 西安市教委教育志编纂 //现代教育评价 沈玉顺主编 //课程与课堂教学 陈玉琨，代蕊华主编 小学班队工作原理与实践 古人伏主编 //第四届全国青年物理教师教学大赛 宓子宏主编 //教育科研指南 何云山，龚春燕主编 //教师能力学 罗树华，李洪珍主编 //教育行政学通论 张济正等主编 //关于美国教育改革的演讲 （美）博耶著 //特殊教育史 张福娟主编 //中国教育简史（修订版） 张惠芬 金忠明编著 //升学考试的问题与对策研究 葛大汇著 //中国社会主义教育的轨迹 金一鸣主编 //我的教育理想 朱永新著 //学校管理心理学 熊川武著 //中小学德育专题 朱小蔓主编 //新教育：为学习服务 陈建翔，王松涛著 //家庭教育新趋势和对策 汪伯英，皇甫鸿昌主编 //成功教育研究 王庆茂等主编 //综合高中办学模式探索 徐英杰主编 //多媒体教学——教学电脑化·网络 韩保来主编 //教育研究专题 郑金洲著 //WTO与中国教育 薛天祥，周海涛主编 //教育人类学 （德）博尔诺夫著 //中小学生生活·学习·心理指导 徐法增主编 //中小学特色化·多样化的理论与操 朱正义，张士华主编 //教育个性化和教学策略 史爱荣，孙宏碧主编 //实践中的做人教育 王晋堂，李晓主编 //能力与能力培养 刘晋伦主编 //当代教育心理学 陈琦，刘儒德主编 //今日做教师 李洪飞主编 //初中作文训练艺术 任文田等编著 //语文课堂立体教学模式 孙春成著 //研究中学习 崔相录主编 //走向心理健康：教学篇 陈浩莺编 //给校长的建议——101 王铁军，周在人主编 //走向心理健康：活动篇 刘慧娟编 //走向心理健康：学校篇 胡清芬编 //教法选择艺术 刘显国编著 //教育社会学的理论与实践 钱扑编著 //教师队伍建设理论研究 周德藩，王定华编著 //运用现代教育技术提高教师队伍素 王少东，赵建军主编 //民办学校教师队伍建设研究 陈峰等主编 //现代教育技术与现代外语教学 何高大著 //“3·3·3”素质教育的理论与实 朱法良，杨玉英编著 //走向心理健康：发展篇 沃建中等著 //现行教育法规与政策选编 教育部政策研究与法规 //现代教学论基础 吴立岗，夏惠贤主编 //中华名校管理集锦 陈玉昆，杨永博主编 //教学细则100讲 张楚廷著 //教学理论 施良方，崔允*主编 //合作学习理论的实践与探索 高廷智主编 //现代教学系统工程模式论 崔含鼎，梁仕云著 //教育原理 陈桂生著 //电化教育技能 周方等编著 //高等学校设置理论与实践 王保华等著 //个体素质结构论 佟庆伟，秋实著 //中学教育整合模式 林华玉等著 //于漪文集 于漪著 //教育新理论 袁振国著 //丰富教学模式 （美）兰祖利，（美） //中国基础教育改革的文化使命 黄书光等著 //中国教育政策评价（2001） 袁振国主编 //当代西方教育管理模式 （英）托尼·布什著 //当代西方心理学新词典 车文博主编 //教育的问题与挑战 朱小曼著 //“教育学视界”辨析 陈桂生著 //研究性学习管理用书 张人红，李建民编著 //从学校到工作 钱育祚，徐纯赤主编 //全日制义务教育美术课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育历史与社会课程标 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育数学课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育物理课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育历史课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育历史与社会课程标 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育科学（7～9年级） 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育俄语课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育艺术课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育地理课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育音乐课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育英语课程标准 中华人民共和国教育部 //终级悬案 朱昭宾著 //全日制义务教育科学（3～6年级） 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育体育（1～6年级） 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育生物课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育日语课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育语文课程标准 中华人民共和国教育部 //全日制义务教育化学课程标准 中华人民共和国教育部 //在牛津听讲座 王启梁主编 //在牛津听讲座 李良忠主编 //一杯热奶茶的等待 （台湾）詹馥华著 //滴泪痣 李修文著 //《新周刊》2001大盘点 《新周刊》杂志社编 //“走进”游戏 朱思恩著 //19世纪物理学概念的发展 （英）彼德·迈克尔· //走出“老房子” 郭冬著 //教育与脸谱 李敖著 //为中国思想趋向求答案 李敖著 //精神隧道 金岱著 //大学生·余秋雨散文赏析 张忠礼，徐潜主编 //省委书记 陆天明著 //茅盾经典作品选 茅盾著 //傅雷经典作品选 傅雷著 //巴金经典作品选 巴金著 //季羡林文丛 季羡林著 //呼吸呼吸 （美）安·泰勒著 //外国学生素质教育 萌芽学研究会编著 //我们 苏峰，王甫主编 //智慧树 （俄）托尔斯泰等著 //生存书 老庄，李贺著 //美国父母家教的科学方法 晨曦编著 //国外教育发展史纲 刘新科著 //文化论战丹火录 李敖著 //宝藏 乔治编著 //异域 乔治编著 //二十世纪外国短篇小说编年 余中先选编 //好爹好娘 侯钰鑫著 //小人得志 廖祖笙著 //反贪局长自述 马金萍著 //老天有眼 孙春平著 //二十世纪外国短篇小说编年 高兴选编 //罪与色 瀛泳著 //学会创新 吴庆元编著 //人生漫步 高占祥著 //影像与端想 秦风辑图 //学校没有教的事 林伟贤著 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